Начинался наш день как обычно, с подъема и умывания. Взрослые вставали раньше детей, так, чтобы успеть помедитировать. Ребята после подъема надевали одежду, специально для медитации и отправлялись на медитацию в комнату, приспособленную специально для этого. По пути они съедали свой утренний бутерброд с чесноком (небольшой кусочек хлеба с маслом и чесноком). Потом медитация. Затем зарядка. Представьте себе: поле с травой и на каждой травинке росинка, которую вы сбиваете босыми ногами, утреннее солнце мягкое и ласковое. И вот среди этой красоты вы делаете зарядку, наполняясь бодростью и свежестью утра. Затем завтрак. После завтрака - обязательная процедура наведения порядка в комнатах, коридоре, на территории (очень динамично, максимум 30 минут).

Дальнейшее время заполнялось по-разному. Как и оказалось, мы находились в окружении полей, полных спелой лесной клубники. Поэтому, как вы наверное догадались, именно туда мы и ходили периодически, наслаждаясь её вкусом. Это дополнялось пешим походом (старшие шли немного дальше и в более быстром темпе), сопровождающимся беседами о природе… Когда по утрам стало жарко, после похода дети отправлялись в бассейн (Уса к тому времени уже цвела).

Главная цель всех мероприятий в сахадж-лагере – поддерживать состояние детей в балансе. Каждый день недели раскрывает качества определённой чакры. Мы следовали этому недельному ритму, установленному Богом.

Так воскресенье – день Агии чакры. В обстановке любви и торжественности каждый ребёнок посадил на клумбе около корпусов цветок. Так началась наша смена.

В понедельник, в день Сахасрары, состоялось знакомство детей с режимом дня. В этот день был первый сахадж-урок, на котором дети познакомились со знаками Учителей, приходивших на эту землю (Сократ, Мухаммед, Конфуций, Нанака и т.д.) и услышали небольшие рассказы из их жизни.

Во вторник, день Муладхары, в нашем лагере был день Леса, день Земли. В этот день мы ходили в лес, собирали клубнику, запоминали названия растений и медитировали на Земле. А вечером проводилась игра «В поисках Божественных знаков». В ней участвовал весь детский коллектив. На всей территории лагеря были спрятаны знаки Учителей. Они были крупные и прятались нами, взрослыми, в различные места заранее. Начались поиски. Когда знаки были найдены, дети, которые нашли их, встали в нужной последовательности и рассказали немного о своём знаке (среди знаков было несколько неправильно нарисованных. Это потребовало от детей ещё большей способности различать). Затем все были приглашены на сахадж-урок, темой которого была «Муладхара и её качества». Ещё в этот день случилась приятная неожиданность. Когда мы с малышами возвращались с прогулки на природу, дорогу нам перебежала маленькая серенькая мышка, что вызвало неподдельный восторг не только у детей, но и у взрослых.

В среду, в день Свадистана, вожатые открыли для детей кружки, на которых можно было изготовить подарки для родителей, для сахаджа йогов. Здесь было бисероплетение, оригами, лепка из глины. А также был кружок общей физической подготовки. На сахадж-уроке в этот день мы говорили о качествах Свадистана и познакомились с рагой на эту чакру.

В четверг, в день Наби, в лагере был день Лакшми. В этот день девочки должны были пройти пять испытаний и собрать десятилепестковый лотос Наби чакры к сахадж-уроку. Девочкам предлагались следующие испытания: испечь печенье к полднику и накрыть красиво столы в столовой (на этом этапе проверялись и устанавливались качества домашних хозяек), вспомнить историю про петухов и инсценировать её (так проверялись артистические способности девочек и умение их быть коллективными), организовать и провести игру для малышей (проверялось умение заботиться о младших), ответить на сахадж-вопрос (оценивалась мудрость и находчивость девочек), достойно одеться и прийти на сахадж-урок. На каждом этапе девочки получали по два лепестка Наби чакры. Затем на уроке были пропеты мантры «Десяти Святых Лепестков Наби чакры». В конце медитации мальчики сказали, какими они хотят, чтобы были девочки. Так в лагере в день Лакшми были установлены правила поведения для девочек.

В пятницу, в день Анахаты, была проведена «Рамаяна» для мальчиков. Мальчики должны были собрать двенадцатилепестковую Анахату чакру к сахадж-уроку. На первом этапе проверялась их выносливость. Они должны были удержать в течение пяти минут мячи вытянутыми вверх руками. Мы просили представить, что как будто они держат в руках нашу хрупкую Землю. На втором этапе проверялась их коллективная сила. Они должны были все вместе отжаться от земли 500 раз. На третьем этапе мальчики должны были рассказать о Сахаджа Йоге человеку в легере и дать ему Реализацию. На четвёртом этапе им посчастливилось научиться стрелять из лука самого Шри Рамы. Необходимо было попасть хотя бы пять раз в мишень. Было очень приятно видеть, как мальчики пришли на медитацию. На них была достойная одежда, на головах короны, а в руках букеты лесных ромашек, которые они подарили всем сестричкам. После медитации девочки сказали, какими они хотели, чтобы были мальчики. Так были установлены правила поведения для братьев.

В субботу, в день Вишуди, весь лагерь готовился к вечерней музыкальной программе.

В понедельник мы планировали поездку в соседний лагерь для дачи реализации детям. По объективным причинам поездку пришлось отменить. Но можете себе представить, каким было наше удивление, когда к лагерю причалил ял с 30 подростками на борту. И тут мы поняли, что раз мы не можем поехать дать реализацию, за реализацией приехали к нам. Мы провели реализацию, как планировали. 20 шестнадцатилетних тольяттинцев почувствовали прохладный бриз над головой. В этот день вечером у нас прошла игра «Угадай мелодию». Во время игры детям предлагались мелодии известных баджанов.

Во вторник мы играли в игру «Поле чудес». Мальчик, который стал победителем в суперигре, выиграл суперприз - возможность выполнения любого желания, но…желания сахаджа-йога. На вечерней медитации он сказал, что хочет, чтобы все были коллективными. Хочется верить, что чистое желание этого мальчика исполнится и мы, педагоги, родители России и других стран, объединим наши усилия в деле воспитания наших детей.

В среду у нас был прощальный костёр на берегу Усы, где все делились запоминающимися моментами из жизни лагеря. А затем все дети были приглашены на торжественный стол.

В четверг закончилась наша смена.

С любовью Лена Майорова и Юля Иващенко из Тольятти.